令和３年１１月１３日（土）〜１４日（日）に「子どもから大人まで環境にやさしい社会づくり支援事業」の助成を受け、子ども２３名、大人２１名の参加のもと、ファミリーキャンプ 〜木と未来への冒険〜を開催しました。
コロナ禍で、「本当は参加したかったのに〜！」参加できなかったという方のために、当日の様子をリポートします。家庭で、できることもありますので、ぜひ、子どもさんと一緒に考えたり、身体を使って遊んでみてくださいね。
１日目
「やまがたの木でメッセージボードを作ろう！」
節のある木と節のない木って、どっちが高いんでしょうか？
（当日は、2枚の板を子どもたちみんなで比べてもらいました。匂いを嗅いだり、触ったり、、、）
木に節があると加工しにくいので安くなることを学びました。
今、日本のホームセンターでは、「節のない木」を見つけるのが難しくなっています。
それは、外国から買われているからです。
でも、ホームセンター以外のところでは、「節のない木」を買うことが出来ます。
どうしてでしょうか？
安く買える国から買ってきているからです。
では、その国からいっぱい買いすぎると、その国はどうなるでしょうか？
（当日は、砂漠化することを伝えましたが、他にもあるかもしれません。）
ただ、全然買わなくなると、その国も困ってしまいます。
だから、みんなで、ものを大切に使ったり、気を打ってもらっている国のことを考えたりすることも大事なんだねというお話をしました。
（当日のワークシートをダウンロードいただけますので、ぜひ、親子で考えてみてくださいね。）
その後、「ゆめ実現ボード」作りを行いました。
こちらは、厚めの木があれば、ご家庭でも出来ます。
① 画用紙に「・・・家の宝地図」と書きます。
（子どもたちは、いろんなネーミングをしていました。ワクワクする名前が一番です。）
② 家族の最高の笑顔の写真を撮ります。また、家族で行きたい場所や実現したいことに近い写真をプリントアウトします。
（子どもたちは、ハワイ、小笠原諸島、アメリカのディズニーランドなどをオーダーしてました。）
③ 実現したい日に「期日」を入れて、言葉で書いた画用紙を貼ります。
④ その他、絵を書いたり、飾り付けをして、プリントアウトした写真を貼って出来上がりです。
全て、画鋲や両面テープであるのですが、何度でも書き換えができるようにするためです。
家族で、毎日見て、実現するためにどんなことができるか、考える時間を取ることで実現に向けて、着実に近づいていけるようになります。
毎日、夢が叶った時のことを考えるので、子どもを一方的に叱ることが減って、一緒に解決策を考えたりするようになります。さらには、夫婦でのトラブルの未然防止にも役立っているようです。
「親子でワクワク・アイスブレイク」
千葉県で小学校の先生をしている東條先生に教えてもらいました。
東條先生は、若い頃から、ずっと子どもたちが体を動かすことを大好きになる授業について、追究してきた方です。今回、スタッフを務めたはーちゃんは、小学校３年生の時、全然、跳び箱が飛べなかったのに、東條先生に教えてもらったら、１０分で、６段がきれいに飛べるようになりました。
今回は、体ジャンケンをしました。
普通と違ったのは、親子で、２〜３人組になって、体ジャンケンをしたこと。
（親子で、協力できる仕組みを作っていくので、体を動かすことが楽しくなりました。）
そのあとは、親子でストレッチ。
中盤は、壁にタッチして戻ってくる。
ビブスを投げてキャッチ。ビブスでキャッチボール。
目の前に飛んできたビブスをキャッチ。
（小学校低学年で、ボール遊びを苦手に感じる子の多くは、キャッチに恐怖を感じるということで、
ゆっくり落ちてくるビブスをキャッチすることで、ボールへの恐怖感を柔べることが出来ます。
なお、最近は、１００円ショップでも「ビブス」を置いているところがあるようです。）
「言うこと一緒、やること一緒」を通常は、手を繋いで横になってやりますが、縦に連結したり、円になったりして、お互いが息を合わせる必要感を持てるようにして展開してもらいました。
（家族で、森に遊びに行った時には、家族で手を繋いでやったら、楽しそうですね。）
そして、ソフトバレーボールを体に挟んでのリレー。
最初は、お腹、その次は、背中。そして、子どもたちに、アイデアを考えてもらって、いろんな部位で挑戦しました。
次は、聖火リレー。小さなコーンに、ボールを乗せてバランスをとりながら運びました。
最後は、シッティングバレーボール。
風船の下に、ガムテープを貼ることで重さをつけています。
最初は、親子でのラリー。
次第に慣れてきたら、親子での対抗戦。
最初に、お尻をついた状態で、前や後ろに動く練習をしていたので、みんな、スムーズに運動に馴染んでいました。
（自宅のリビングでも出来そうな運動です。）
「ランタンファイヤー」
真っ暗な部屋に、ランタンを持って家族ごと入場しました。
最初は、「もりはすごいなあ（作／ささきみお 発行／山形県みどり自然課）」の読み聞かせ。
そして、「もったいないばあさん」の読み聞かせ。
次は、スリル満点の音楽のもと、ぬいぐるみをリレーして、止まった子が、司会の質問に答えるゲームをしました。質問は、「家族の大好きなところはどこ？」でした。
ドキドキしながらも、優しいところ、ご飯を作ってくれるところなど、素敵な答えがいっぱいあって、ほのぼのした空気が流れました。
後半は、トトロの歌や人気アニメの主題歌などをみんなで歌いました。
（これは、やっぱり参加しないと伝えにくい部分ですが、子どもたちにとっては、ものすごく楽しいようです。）
２日目
「自然の中で遊ぼう！」
「SDG’s時代の目で見る環境問題」を通して、自然の中で遊ぶ価値を子どもたちに伝えてもらいました。
また、やまがた基地つくりさんのオリジナル紙芝居「ごかん」の読み聞かせを通して、これから始める遊びの価値を子どもたちに伝えてもらいました。
忍者歩きでゴールを目指すゲーム。
鬼から指を刺されるとアウトになります。
鬼は、目隠しをして、音がなった方に指を指します。
子どもたちは、どうやったら音をたてずに歩けるか、真剣に考えながら、一生懸命歩いていました。
動物のゼスチャーゲーム。
通常は、親子でやっているゲームですが、今回は、子どもたち同士がチームを組んで行いました。
そして、答えるのは大人たち。
子どもたちは、一生懸命話し合う中で、仲間意識を高めていきました。
後半は、東條先生に担当してもらいました。
最初は、「赤い葉っぱ、オレンジの葉っぱ、黄色い葉っぱ」を拾ってくる遊び。
その中で、一番赤い葉っぱを見せ合って、比べました。
次は、どんぐりを５つ拾うゲーム。
今度は、どんぐりの大きさを比べました。
そして、森の中で鬼ごっこ。
氷鬼では、２人組で「レンジでチン」をすると氷が溶けるというルールを作って、子どもたちが、協力できる仕組みを作っていました。
その後、「王様は誰だ」というゲームをしました。
多様を決めて、みんなでジャンケンをしていくのですが、王様が誰かわからない状況で、多様がジャンケンで負けるとチーム全体が負けてしまうというゲーム。
チームで作戦を立てながら、３回戦まで行いました。
その後、トレーニングスタジオに戻って、木のコップに思い出のお絵かきをする予定でしたが、子どもたちが
「もっともっと自然の中で遊んでいたい！」というので、急遽、予定を変更して（保護者の方にも、説明し、全員に納得してもらった上で）、自由時間２０分をとりました。
子どもたちは、公園の遊具で遊ぶだけでなく、大きな落ち葉で、大人を埋めたり、葉っぱをかけあったりして、普段しないような自然のものを使った遊びを楽しみました。
「木のコップを作ろう！」
木のコップに思い出を描いてもらう予定でしたが、時間の関係もあり、今回は、お家に帰ってからの宿題とさせていただきました。
「感想発表」
今回、参加した子どもたちの８割くらいの子どもが、感想発表をしました。
自分が楽しかったことを、しっかりと自分の言葉で伝えました。
後で、子どもさんの雄志を撮影する保護者の方の様子が印象的でした。
何人もの保護者の方が
「うちの子、人前で発表するタイプではないんです。
今回の活動を通して、かなり、自信をつけたような感じがします。」
と子どもさんたちの成長に目を細めていました。
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